全國2005年7月高等教育自學考試小學教育科學研究試題

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共30分)
1.以下哪一項不是教育科學研究的特征？(      )
A.問題性       B.探究性
C.規(guī)范性       D.歷史繼承性
2.以下哪一項不是研究人員的基本素養(yǎng)？(      )
A.理性思維      B.毅力和勇氣
C.知識結(jié)構      D.敬業(yè)精神
3.根據(jù)研究問題的性質(zhì)及目的，夸美紐斯的《大教學論》屬于(      )。
A.應用性課題      B.開拓性課題
C.理論性課題      D.承續(xù)性課題
4.中小學教師在長期實踐基礎上所展開的教育教學研究，屬于(      )。
A.規(guī)劃課題      B.集體課題
C.自選課題      D.個體課題
5.一般而言，以下哪種研究順序是比較合適的？(      )
A.發(fā)現(xiàn)問題→課題論證→文獻檢索
B.文獻檢索→發(fā)現(xiàn)問題→課題論證
C.發(fā)現(xiàn)問題→文獻檢索→課題論證
D.文獻檢索→課題論證→發(fā)現(xiàn)問題
6.如果要研究兒童在課間活動的情況，最適合的方法是(      )。
A.教育觀察法      B.教育調(diào)查法
C.教育實驗法      D.教育經(jīng)驗總結(jié)
7.在人工控制的環(huán)境中進行的系統(tǒng)觀察，稱為(      )。
A.系統(tǒng)觀察法      B.自然觀察法
C.控制觀察法      D.實驗觀察法
8.如果教師在課堂中對學生的小組討論過程進行觀察，屬于(      )。
A.間接觀察法      B.參與觀察法
C.實驗觀察法      D.非參與觀察法
9.以下關于教育調(diào)查法的表述中，哪種是不正確的？(      )
A.運用問卷、訪談或測量   B.是一種實證研究方法
C.源自社會學的一種方法   D.可以研究過去的教育問題或現(xiàn)象
10.以下關于教育調(diào)查法的表述中，哪種是不正確的？(      )
A.可以研究過去的教育問題或現(xiàn)象 
B.通過調(diào)查獲得的資料比較客觀可靠
C.與被調(diào)查者的態(tài)度有關    
D.經(jīng)濟簡單、操作容易
11.根據(jù)調(diào)查對象的多少，可以將教育調(diào)查分成普遍調(diào)查和(      )。
A.比較調(diào)查      B.常模調(diào)查
C.抽樣調(diào)查      D.個案調(diào)查
12.以下哪一項不是問卷調(diào)查的主要優(yōu)點？(      )
A.標準化程度高     B.調(diào)查過程靈活、深入
C.效率高       D.匿名性強
13.科學實驗法最早由(      )提出。
A.羅杰爾·培根     B.弗蘭西斯·培根
C.馮特       D.裴斯泰洛齊
14.教育實驗的基本結(jié)構包括自變量、(      )與因變量三個要素。
A.有機變量      B.干擾變量
C.無關變量      D.環(huán)境變量
15.一般來說，教育實驗往往屬于(      )。
A.現(xiàn)場實驗      B.準實驗
C.實驗室實驗      D.探索性實驗
16.教育實驗設計的核心是(      )。
A.被試分配      B.自變量的操控
C.因變量的測量     D.變量控制
17.實驗自變量與因變量之間存在明確因果關系或相關關系的程度，稱為實驗的(      )。
A.內(nèi)在效度      B.構思效度
C.外在效度      D.內(nèi)容效度
18.記錄有關知識的一切載體，稱為(      )。
A.經(jīng)驗       B.文檔
C.文獻       D.資料
19.直接記錄事件經(jīng)過、研究成果、新知識、新技術的專著、論文、調(diào)查報告等文獻，稱為(      )。
A.第一手文獻      B.第二手文獻
C.第三手文獻      D.第四手文獻
20.書目、題錄、文摘或索引等，屬于(      )。
A.零級文獻      B.一級文獻
C.二級文獻      D.三級文獻
21.對文獻內(nèi)容是否屬實的鑒別，稱為(      )。
A.外審法       B.內(nèi)審法
C.綜合法       D.比較法
22.以下的內(nèi)容分析模式中，適合于進行比較研究的是(      )。
A.A-X-T模式     B.A-X-S模式
C.A-B-X模式     D.A-X-Y模式
23.教育實驗報告一般由(      )組成。
A.題目、前言、方法、結(jié)果、討論、參考文獻、附錄
B.題目、前言、正文、結(jié)論與建議、附錄
C.題目、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、附錄
D.題目、前言、正文、結(jié)論與建議、參考文獻、附錄
24.在論文寫作中使用“校長”或“教授”之類的稱呼，這種做法是(      )的。
A.正確       B.錯誤
C.無所謂       D.視情況而定
25.有關教育判斷的語句，稱為(      )。
A.概念       B.理論
C.推論       D.命題
26.根據(jù)教育概念的分類方法，“課程”屬于(      )。
A.集合概念      B.非集合概念
C.關系概念      D.屬性概念
27.以下哪一項屬于概念之間的不相容關系？(      )
A.縱橫關系      B.包含關系
C.矛盾關系      D.交叉關系
28.以下哪一項不是推論統(tǒng)計的方法？(      )
A.平均數(shù)差異的顯著性檢驗   B.抽樣
C.比例差異的顯著性檢驗   D.標準分差異比較
29.如果我們按年齡不同將教師分成老、中、青三類列出統(tǒng)計表，稱為(      )。
A.單項表       B.雙項表
C.三項表       D.多項表
30.心理學中的艾賓浩斯學習遺忘曲線屬于(      )。
A.單峰曲線      B.J形曲線
C.正偏態(tài)曲線      D.負偏態(tài)曲線
二、簡答題（每小題7分，共42分）
1.簡述小學教育科學研究對象及其特殊性。
2.教育觀察與日常觀察有什么差別？教育觀察法有哪些功能？
3.試分析教育調(diào)查的基本功能與主要的優(yōu)缺點。
4.試分別舉例說明教育實驗的基本結(jié)構及相互關系。
5.什么是教育經(jīng)驗總結(jié)？教育經(jīng)驗總結(jié)的意義有哪些？
6.基本的邏輯思維方法有哪些？
三、論述題（每小題14分，共28分）
1.研究方案的主要內(nèi)容有哪些？請根據(jù)自己的實際情況，撰寫一份研究方案的提綱。
2.下表為10名學生在此次期末統(tǒng)考中的語文、數(shù)學的成績，請回答以下問題：
（1）請分別計算10名學生此次語文、數(shù)學考試成績的算術平均數(shù)、標準差。（4分）
（2）請計算語文與數(shù)學成績的相關，并判斷相關的大小。（4分）
（3）如果學生A語文考了82分，而數(shù)學考了77分，請問在這次考試中，他是語文考得好呢，還是數(shù)學考得好？（6分）
表1  10名學生的語文、數(shù)學成績
    學生學科 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
語文 100 75 82 80 74 69 86 92 95 84
數(shù)學 95 68 72 61 58 74 76 84 88 75