2007年10月小學(xué)班主任全國(guó)自考試題

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全國(guó)2007年10月高等教育自學(xué)考試
小學(xué)班主任試題
課程代碼：00412
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．班主任是學(xué)校教育發(fā)展到一定階段，伴隨______的確立應(yīng)運(yùn)而生的。（　　?。?br /> A．近代教育制度 B．義務(wù)教育制度
C．現(xiàn)代班級(jí)制度 D．班級(jí)授課制
2．1988年，國(guó)家教委頒發(fā)______，對(duì)班主任的地位和作用、班主任的基本任務(wù)、班主任職責(zé)以及班主任工作原則等作了明確規(guī)定。（　　?。?br /> A．《小學(xué)暫行規(guī)程(草案)》
B．《全日制小學(xué)暫行工作條例(草案)》
C．《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》（試行草案）
D．《關(guān)于班主任工作的要求》
3．班主任運(yùn)用科學(xué)的理論與方法，嘗試對(duì)班主任工作領(lǐng)域中的實(shí)踐或理論問(wèn)題作出回答的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)過(guò)程是（　　?。?br /> A．教育科研 B．培訓(xùn)
C．進(jìn)修 D．自修
4．在記憶內(nèi)容上，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生______仍占主導(dǎo)地位。（　　?。?br /> A．無(wú)意識(shí)記 B．有意識(shí)記
C．具體形象識(shí)記 D．抽象識(shí)記
5．7—10歲兒童注意穩(wěn)定性水平為（　　?。?br /> A．20分鐘左右 B．25分鐘左右
C．30分鐘左右 D．40分鐘
6．班主任所面對(duì)的各種關(guān)系中最基本、最經(jīng)常，從而也是最重要的關(guān)系是（　　?。?br /> A．與家長(zhǎng)的關(guān)系 B．與任課教師的關(guān)系
C．與校長(zhǎng)的關(guān)系 D．與學(xué)生的關(guān)系
7．小學(xué)生常常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“這是我們老師說(shuō)的”，這反映了小學(xué)生具有強(qiáng)烈的“向師性”。因此，班主任在工作中須堅(jiān)持______原則。（　　?。?br /> A．學(xué)生主體 B．以身作則
C．實(shí)踐活動(dòng) D．因材施教
8．當(dāng)班級(jí)群體中非正式群體逐步出現(xiàn)并擴(kuò)大，輿論混亂，是非甚多，班主任工作方法不當(dāng)，與學(xué)生處于對(duì)立狀態(tài)時(shí)，這種班級(jí)群體屬于（　　　）
A．松散型 B．集團(tuán)型
C．浮動(dòng)型 D．集體型
9．利用班會(huì)、板報(bào)、墻報(bào)和晚會(huì)等陣地，宣揚(yáng)集體生活中的好人好事，批評(píng)偏離規(guī)范的言行，這是班集體培養(yǎng)中的（　　?。?br /> A．合作法 B．激勵(lì)法
C．強(qiáng)化法 D．示范法
10．下列班級(jí)活動(dòng)中，不屬于班級(jí)體育鍛煉的是（　　?。?br /> A．早操 B．課間操
C．課外體育鍛煉 D．疊衣服比賽
11．在班級(jí)管理中，班主任的中心工作是（　　?。?br /> A．建設(shè)良好的班集體 B．組織好班級(jí)教師集體和班級(jí)家長(zhǎng)集體
C．落實(shí)學(xué)校管理目標(biāo) D．做好班級(jí)常規(guī)管理
12．標(biāo)本制作、植物栽培、動(dòng)物飼養(yǎng)等是屬于班級(jí)活動(dòng)中的（　　?。?br /> A．勞動(dòng)活動(dòng) B．體育娛樂(lè)活動(dòng)
C．科技活動(dòng) D．社會(huì)公益活動(dòng)
13．確定班會(huì)主題要從本班學(xué)生思想反映中帶有共同傾向性、普遍存在的問(wèn)題出發(fā)，這體現(xiàn)了班會(huì)確定主題的（　　?。?br /> A．教育性原則 B．針對(duì)性原則
C．創(chuàng)造性原則 D．發(fā)展性原則
14．______是以班級(jí)集體為單位、以一定的目的為指向?qū)W(xué)生進(jìn)行教育和開(kāi)展工作的有效形式，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效方式。（　　?。?br /> A．科技活動(dòng) B．文體活動(dòng)
C．班會(huì) D．課外閱讀活動(dòng)
15．______是搞好班主任工作的核心內(nèi)容。（　　?。?br /> A．了解學(xué)生 B．提高班主任自身素質(zhì)
C．掌握班主任工作規(guī)律 D．班級(jí)教育工作
16．適用于心理敏感、疑心重的學(xué)生的談話(huà)方式是（　　?。?br /> A．商討式談話(huà) B．點(diǎn)撥式談話(huà)
C．批評(píng)式談話(huà) D．談心式談話(huà)
17．大力宣傳偉大人物、戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范等人物的頑強(qiáng)的意志行動(dòng)，這是利用榜樣的______作用。（　　?。?br /> A．激勵(lì) B．調(diào)節(jié)
C．矯正 D．導(dǎo)向
18．在班主任工作評(píng)價(jià)的諸多標(biāo)準(zhǔn)中，注重是否形成了有促于全體學(xué)生全面發(fā)展的班級(jí)教育力量的是指（　　　）
A．效果標(biāo)準(zhǔn) B．職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)
C．素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) D．能力標(biāo)準(zhǔn)
19．從評(píng)價(jià)主體來(lái)看，班主任工作評(píng)價(jià)應(yīng)做到（　　　）
A．總結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合
B．單項(xiàng)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合
C．縱向與橫向相結(jié)合
D．班主任自評(píng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等他評(píng)相結(jié)合
20．______可以克服個(gè)人評(píng)價(jià)時(shí)的個(gè)人傾向性造成的偏差，使班主任工作的評(píng)價(jià)更客觀、更精確。（　　　）
A．自我評(píng)價(jià) B．他人評(píng)價(jià)
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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