2022年湖北自考論文范文參考：國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)

摘要：近幾年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展,世界經(jīng)貿(mào)活動(dòng)在不斷增加,這就需要越來(lái)越多的國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才走上經(jīng)貿(mào)舞臺(tái),以滿(mǎn)足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要.而日益復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,也給國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才提出了更高、更嚴(yán)格的要求.

關(guān)鍵詞：國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易；人才培養(yǎng)；綜合能力；職業(yè)道德

一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的重要性

當(dāng)今社會(huì),隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的逐步推進(jìn),對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才的需求量不斷增加,因此,對(duì)于這類(lèi)人才的培養(yǎng)也引起了社會(huì)各界的廣泛重視.一方面,培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才滿(mǎn)足了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求.國(guó)際貿(mào)易的廣泛開(kāi)展,使得國(guó)內(nèi)外崗位模式不斷擴(kuò)大,貿(mào)易結(jié)構(gòu)和形式也隨之更新變化,這勢(shì)必需要大量的專(zhuān)業(yè)人才,服務(wù)于持續(xù)增多的外貿(mào)行業(yè)中,以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)行業(yè)的需求.因此,抓緊培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才,勢(shì)在必行.另一方面,培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才滿(mǎn)足了就業(yè)需求.目前,高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題比較尖銳,社會(huì)及政府高度重視,因此,從就業(yè)需求出發(fā),有針對(duì)性地培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才,有效地解決了高校的就業(yè)問(wèn)題,也在一定程度上緩解了政府的壓力.

二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求

1.培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才,要求具備實(shí)踐能力

眾所周知,實(shí)踐出真知,所有的理論知識(shí)都是經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究實(shí)踐而總結(jié)出來(lái)的.因此,只憑書(shū)本上的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,日益復(fù)雜的國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易形勢(shì)更加需要具備實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才,將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)際中去,并將理論和實(shí)際緊密結(jié)合,以期最大限度地發(fā)揮個(gè)人的能力優(yōu)勢(shì),更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境.總之,實(shí)踐能力是國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才必備的能力之一.

2.培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才,要求具備綜合能力

所謂綜合能力,包括除專(zhuān)業(yè)能力以外的電子商務(wù)能力和外語(yǔ)能力等.互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,帶動(dòng)了電子商務(wù)規(guī)模的逐步擴(kuò)大,這就要求國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才必須熟練掌握電子商務(wù)知識(shí)和技能,運(yùn)用巨大的社會(huì)信息量,有效地處理國(guó)際貿(mào)易事物.另外,由國(guó)際貿(mào)易的特點(diǎn)決定了其工作人員要經(jīng)常和外國(guó)人打交道,因此,掌握一門(mén)或多門(mén)外語(yǔ)成為從事外貿(mào)工作的基本技能.總之,在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的今天,綜合能力已成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才必備的技能之一.

3.培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才,要具有一定的情商

情商是最近幾年推出的新理念,和智商相對(duì)應(yīng),它涵蓋了人的情感、意志、交際以及承受能力等方面的品質(zhì).研究表明,情商的高低決定了一個(gè)人的成功和否,因此,在對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)過(guò)程中,也將情商列入了其所需具備的能力之中.在國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易工作中,和人交流溝通的能力是非常重要的,而情商高的人通常具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,能夠勝任高難度的復(fù)雜國(guó)際經(jīng)濟(jì)事件的處理工作.因此要成為高素質(zhì)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才,就需要具備一定的情商.

三、國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的策略

1.設(shè)置明確的目標(biāo),為培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才指引方向

有目標(biāo)才會(huì)有方向,才會(huì)有動(dòng)力,因此開(kāi)展對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng),首要任務(wù)是確定正確的目標(biāo).根據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求,目標(biāo)應(yīng)從以下幾方面考慮制定：一方面,在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,所培養(yǎng)的人才不僅要努力掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí),包括經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、國(guó)際貿(mào)易基本理論和相關(guān)的政治理論等,還應(yīng)通曉國(guó)際貿(mào)易規(guī)則及相關(guān)法律法規(guī).另一方面,加強(qiáng)鍛煉專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力及綜合能力,為適應(yīng)對(duì)外貿(mào)易領(lǐng)域的工作做好充足的準(zhǔn)備.同時(shí),熟悉互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì),提高外語(yǔ)水平,培養(yǎng)創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加強(qiáng)人際交往和溝通能力,不斷提高個(gè)人情商.再一方面,培養(yǎng)較高的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),成為具備專(zhuān)業(yè)能力的高素質(zhì)人才.總之,只有明確了以上目標(biāo),才能為培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才指引方向,進(jìn)而得以實(shí)現(xiàn).

2.設(shè)置合理的理論課程體系,為培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才打下基礎(chǔ)

前面我們探討過(guò)實(shí)踐能力的重要性,但是這并不否認(rèn)理論知識(shí)的不可或缺性,理論是實(shí)踐的歸納和總結(jié),實(shí)踐是建立在一定的理論基礎(chǔ)之上的,因此,培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才,首先就要打下堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ),為此,從高校教學(xué)入手,合理設(shè)置理論課程體系,成為首要任務(wù).首先,科學(xué)設(shè)置專(zhuān)業(yè)必修課程.專(zhuān)業(yè)必修課是專(zhuān)業(yè)最核心的課程,是對(duì)基礎(chǔ)課程的補(bǔ)充和深化.學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、結(jié)算、保關(guān)、外貿(mào)英語(yǔ)和商務(wù)談判等必修學(xué)科,通過(guò)必修課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握從事外貿(mào)活動(dòng)所需的基本知識(shí)和技能.另外,在選修課方面,作為對(duì)其他課程的補(bǔ)充和拓展,應(yīng)開(kāi)設(shè)世界歷史、商業(yè)地理、現(xiàn)代科技導(dǎo)論等課程,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)多角度思維,全方位客觀(guān)認(rèn)識(shí)事物規(guī)律.專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置合理和否,直接影響著學(xué)生綜合能力的提升,因此,應(yīng)認(rèn)真研究國(guó)際貿(mào)易的相關(guān)核心課程,使課程設(shè)置能夠滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求.其次,優(yōu)化課程設(shè)置,和國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易接軌.合理分配專(zhuān)業(yè)課程和選修課程的比例,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.另外,高?？梢约訌?qiáng)和國(guó)外院校的交流和合作,實(shí)現(xiàn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才的聯(lián)合培養(yǎng).

3.探索靈活的教學(xué)模式,為培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才提供支持

傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)跟不上現(xiàn)代教育理念的步伐,教育工作者應(yīng)突破傳統(tǒng)的固化思維,不斷探索和創(chuàng)新靈活的教學(xué)模式.一方面,為了提升英語(yǔ)交際能力,應(yīng)大力開(kāi)展“雙語(yǔ)教學(xué)”,在課堂上采用漢語(yǔ)和外文交錯(cuò)講解,提高學(xué)生的聽(tīng)力水平.適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還可以借助于互聯(lián)網(wǎng)和多媒體等輔助教學(xué),采用具體案例和情景設(shè)置等方式,加大課堂互動(dòng),鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力.另外,還應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的外語(yǔ)商務(wù)談判能力,不僅要熟練掌握商務(wù)外語(yǔ),還要精通談判知識(shí)和技巧,并將二者有機(jī)結(jié)合,運(yùn)用到外貿(mào)談判中去,提高談判能力.另一方面,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的實(shí)操教學(xué),提高學(xué)生的電子商務(wù)能力.在課堂教學(xué)過(guò)程中,教師可以將理論內(nèi)容和實(shí)操步驟同時(shí)給學(xué)生進(jìn)行講解,在實(shí)操過(guò)程中,將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到其中,進(jìn)一步深化了所學(xué)的理論知識(shí).另外,可以開(kāi)展模擬教學(xué),通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)談判和進(jìn)出口業(yè)務(wù)等,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)生的電子商務(wù)能力.

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